En el primer capítulo se señala en primer lugar el Entorno Personal para Aprender planteando que todas las personas tienen un entorno personal en el que aprenden y este es un hecho ligado al aprendizaje permanente, ya que las personas aprenden durante toda su vida. En mi caso en particular conocía muchas herramientas digitales pero en este diplomado he conocido otras diferentes y que conforme el tiempo pasa se descubren otras nuevas es por ello que nunca dejamos de aprender.
2.-El PLE, una idea útil sobre cómo aprendemos, nace en el 2001 en la Gran Bretaña, en un entorno de aprendizaje centrado en el alumno, actualmente es el enfoque que se busca, el hacer este trabajo implica un aprendizaje en el que el alumno tiene que buscar las estrategias para realizarlo, tiene que investigar, leer, interactuar, estos entornos virtuales los cuales ofrecen un sin fin de oportunidades para aprender, entendiendo que el PLE es una perspectiva pedagógica que implica necesariamente la tecnología.
3.-Conceptos y componentes de un PLE, en este capítulo se observa la siguiente definición: "Un PLE es un conjunto de herramientas, fuentes de información, conexiones y actividades que cada persona utiliza de forma asidua para aprender", lo cual tomé como base y redacté mi propia definición que se encuentra plasmada en la presentación que subí a www.slideshare.net para incrustarla posteriormente en este espacio.
Razón por la cual incluí herramientas y estrategias de lectura, de reflexión y de relación, porque primero leí el texto que afirmaba Castañeda y Adell, (2011). Complementando con la búsqueda de herramientas para leer y acceder a la información, para hacer y reflexionar haciendo es ahí donde incluyo diversos tipos de herramientas para hacer Blogs y por último mecanismos y actividades para compartir y reflexionar en comunidad a través de redes sociales y plataformas virtuales; que también lo obtenido es parte de la búsqueda después de haber interactuado con el texto.
Es importante concluir lo que plantea Castañeda y Adell, (2011), "no existen herramientas, ni estrategias que puedan ser considerados como exclusivos de una única parte del PLE, cada uno de ellos según el uso que decidamos darle, así como en el momento en que nos encontremos formarán parte de una estrategia de aprendizaje".
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